Source: Alteridad; Vol. 16 Núm. 1 (2021): (enero-junio 2021): El Aprendizaje-servicio como estrategia de cooperación y formación socio educativa; 38-50 ; Alteridad; v. 16 n. 1 (2021): (Janeiro-Junho de

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The inadmissibility of standardizing the teaching work: An analysis from Chile ; La improcedencia de estandarizar el trabajo docente: Un análisis desde Chile ; A inadequação da padronização do trabalho docente: uma análise do Chile

Authors : Oyarzún-Maldonado, Cristian; Soto-González , Rodolfo

Subjects: Modelo escolar chileno; políticas escolares; trabalho docente

Source: Alteridad; Vol. 16 Núm. 1 (2021): (enero-junio 2021): El Aprendizaje-servicio como estrategia de cooperación y formación socio educativa; 105-116 ; Alteridad; v. 16 n. 1 (2021): (Janeiro-Junho de

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Peer assessment in physical education teacher education ; Procesos de coevaluación en la formación inicial del profesorado de Educación Física

Authors : Santos-Calero, Esther; Zubillaga-Olague, Maite; Cañadas, Laura

Subjects: Evaluación; Formación Docente; Educación Física

Source: Alteridad; Vol. 19 Núm. 1 (2024): (enero-junio 2024): Formación docente; 22-33 ; Alteridad; v. 19 n. 1 (2024): (janeiro-junho de 2024): Formação de professores;

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Challenges for teacher training in the key of inclusion ; Retos y desafíos para la formación docente en clave de inclusión ; Desafios para a formação de professores na perspectiva da inclusão

Authors : Navarro, Josefa A.; Navarro-Montaño , María José

Subjects: Educación; inclusión; formación

Source: Alteridad; Vol. 18 Núm. 2 (2023): (julio-diciembre 2023): Pedagogía social a través de las TIC: Estrategias y prácticas educativas; 248-263 ; Alteridad; v. 18 n. 2 (2023): (julho-dezembro de

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Philosophical and anthropological contributions of Sumak Kawsay for the pedagogies of the arts in Ecuadorian Higher Education ; Aportaciones filosóficas y antropológicas del Sumak Kawsay para las pedagogías de las artes en la Educación Superior ecuatoriana

Authors : Pauta-Ortiz, Diana Patricia; Mansutti-Rodriguez, Alexander; Collado Ruano, Javier

Subjects: Ecuador; cultural and artistic education; philosophy of education

Source: Sophía; No. 34 (2023): (January-June 2023): Philosophy, anthropology and education; 87-115 ; Sophía; Núm. 34 (2023): (enero-junio 2023): Filosofía, antropología y educación; 87-115 ; Sophía; n.

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Mathematical and digital competence of future teachers through GeoGebra application ; Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra ; Competência matemática e digital de futuros professores através do uso do GeoGebra

Authors : García-Lázaro, Desiré; Martín-Nieto, Rebeca

Subjects: Mathematics education; competence; communication

Source: Alteridad; Vol. 18 Núm. 1 (2023): (enero-junio 2023): Respuestas de las instituciones educativas a la adicción a las tecnologías; 85-98 ; Alteridad; v. 18 n. 1 (2023): (Janeiro-Junho de 2023):

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Problematic use of online social networks: the case of Mexican students ; Uso problemático de las redes sociales: el caso de estudiantes mexicanos ; Uso problemático das redes sociais: o caso de estudantes mexicanos

Authors : Valencia-Ortiz, Rubicelia; Garay-Ruiz, Urtza; Cabero-Almenara, Julio

Subjects: Dependência; jovem; mídias sociais

Source: Alteridad; Vol. 18 Núm. 1 (2023): (enero-junio 2023): Respuestas de las instituciones educativas a la adicción a las tecnologías; 23-33 ; Alteridad; v. 18 n. 1 (2023): (Janeiro-Junho de 2023):

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Gamification, 'I have no idea what it is': a study in the Physical Education Initial Teacher Training ; Gamificación, 'no tengo ni idea de lo que es': un estudio en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física ; Gamificação, “não tenho ideia do que seja”: um estudo na Formação Inicial de Professores de Educação Física

Authors : de Sousa Mendes, Diego; Lima, Marcio Roberto de; Freitas, Tamara Aparecida Reis de

Subjects: Gamification; teacher; training

Source: Alteridad; Vol. 17 Núm. 1 (2022): (enero-junio 2022): La gamificación en el aprendizaje: Estrategia metodológica para la motivación del alumnado; 12-23 ; Alteridad; v. 17 n. 1 (2022):

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Inclusive training of elementary teachers in three chilean regions ; Formación inclusiva del profesorado de primaria en tres regiones chilenas ; Formação inclusiva de professores da Educação Básica em três regiões chilenas

Authors : Valdés-Pino, Mauricio Andrés; Calvo-Álvarez, María Isabel; Martínez-Abad, Fernando

Subjects: Ensino e formação; formação de professores; educação especial

Source: Alteridad; Vol. 16 Núm. 1 (2021): (enero-junio 2021): El Aprendizaje-servicio como estrategia de cooperación y formación socio educativa; 117-129 ; Alteridad; v. 16 n. 1 (2021): (Janeiro-Junho de

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Inclusive competence in teaching practice: bibliographic analysis and categorization proposal ; Competencia inclusiva en la práctica docente: análisis bibliográfico y propuesta de categorización ; Competência inclusiva na prática docente: análise bibliográfica e proposta de categorização

Authors : Laspina-Olmedo, Tania; Montero, Delfín

Subjects: Inclusive education; teacher competencies; questionnaire

Source: Alteridad; Vol. 18 Núm. 2 (2023): (julio-diciembre 2023): Pedagogía social a través de las TIC: Estrategias y prácticas educativas; 177-186 ; Alteridad; v. 18 n. 2 (2023): (julho-dezembro de

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